Mamaya sa Paaralan ng Pagsisimula ng Paaralan ng Paaralan Makatanggap ng mga Kabataan, ngunit Dapat Magbayad ang mga Matanda ng Presyo

$config[ads_kvadrat] not found

Learn Fluent English | Practice English Conversation | Improve English Speaking Skills ✔

Learn Fluent English | Practice English Conversation | Improve English Speaking Skills ✔
Anonim

Hindi na ito up para sa debate na ang mga oras ng simula ng high school sa America ay masyadong maaga. Ngunit bilang malakas na bilang ang katibayan ay na ang mga maagang pagsisimula ay pumipinsala sa kalusugan ng mga kabataan, karamihan sa Amerika pa rin tumangging ipaalam sa kanila matulog in Kung tanungin mo ang mga may-akda ng isang bagong Mga Paglago sa Agham papel, na nagpapakita ng kongkreto na katibayan na ang mga oras ng pagsisimula ng mas maaga sa paaralan ay nakikinabang sa mga kabataan, sasabihin nila sa iyo na ito ay isang paulit-ulit na problema - ngunit isa na may higit na kinalaman sa ekonomiya kaysa sa pampublikong kalusugan.

Mula sa isang medikal na pananaw, malinaw na ang mga maagang oras ng pagsisimula ay masama para sa mga kabataan. Ang American Academy of Sleep Medicine at ang American Academy of Pediatrics ay parehong nagbigay ng mga pahayag ng patakaran na humihimok sa mga paaralan na isaalang-alang ang pagtulak pabalik ulit ng 8:30 a.m. Ngunit sa kabila ng mga babala na ito, 93 porsiyento ng mga mataas na paaralan ay nagsisimula pa bago 8 a.m., ayon sa ulat ng CDC mula 2014. Ang Horatio De La Iglesia Ph.D., unang may-akda ng bagong papel, ay nagsasabi Kabaligtaran na may dalawang pangunahing mga kadahilanan na ang mga distrito ng paaralan at maging ang ilang mga magulang ay nag-aalangan na simulan ang kanilang mga araw sa lalong madaling panahon.

"May dalawang isyu," ang sabi niya Kabaligtaran. Ang isa ay ang maling paniniwala na ang mga tinedyer ay tamad, nais nilang matulog at kung hayaan mo silang gumising mamaya sa pamamagitan ng pag-antala sa oras ng pagsisimula ng paaralan ay gagawin mo silang mas tamad. Ang katotohanan ay, na hindi namin nalaman iyon."

Sa pag-aaral, ginamit ni De La Iglesia, isang propesor ng biology sa University of Washington, ang sistema ng pampublikong paaralan ng Seattle, na mayroon nang mga plano upang subukan ang mga oras ng pagsisimula sa ibang pagkakataon, para sa natural na eksperimento. Para sa 2016-2017 na taon ng pag-aaral, tinutulak ng Distrito ng Paaralan ng Seattle ang mga oras ng pagsisimula ng high school mula 7:50 ng umaga hanggang 8:45 ng umaga Sa paglipas ng panahong iyon, hinikayat ni De La Iglesia ang 178 sophomores mula sa dalawang paaralan at sinusubaybayan ang kanilang mga pattern ng pagtulog, pagdalo, at grado sa klase ng biology.

Kapag sinusubaybayan niya ang kanilang mga pattern ng pagtulog gamit ang actiwatches (wearables na sinusubaybayan ang mga pattern ng pagtulog), nalaman niyang ang mga tinedyer ay natulog nang halos 34 minuto pa bawat gabi kumpara sa taon ng paaralan sa 2016. Higit sa lahat, nang ipatupad ang pagbabago, ang mga estudyante ay nagsimulang mas mahusay na gumaganap sa klase: Sa katapusan ng taon ng pag-aaral, nagkaroon ng 4.5 porsiyentong pagtaas sa median grade sa mga mag-aaral mula sa parehong paaralan.

Kahit na ang nakaraang mga pag-aaral ay nagpakita ng magkatulad na mga resulta, isang mahalagang pagkakaiba sa pag-aaral ni De La Iglesia ay na tinutugunan nito ang papel ng mga socioeconomic factor.

Ang isa sa mga paaralan na kasangkot sa pag-aaral, Roosevelt High School, ay may mas kaunting mga mag-aaral na "disadvantaged sa ekonomiya," upang gamitin ang mga salita ng papel. Samantala, ang Franklin High School ay hindi na rin. Ang pagkakaibang ito ay nakaugnay sa isang maliwanag na kaibahan sa epekto na ang mga oras ng simula ng pagsisimula sa mga bata. Sa Franklin, isang oras ng simula ng pagsisimula ang nagresulta sa mga mag-aaral na nawawala ang halos dalawang mas kaunti araw ng paaralan kaysa normal. Sa mas mayaman na Roosevelt, samantala, ang huling oras ng pagsisimula ay hindi nauugnay sa anumang makabuluhang pagbabago sa mga pagliban o pagkaantala.

"Hindi namin alam ang dahilan. Sa tingin namin maaaring may kaugnayan ito sa kung paano sila pumasok sa paaralan. Ngunit ang pagkakaiba sa pagitan ng dalawang paaralan ay napakalinaw, "sabi ni De La Iglesia.

Alam ni De La Iglesia na ang pagbabago ng oras ng pagsisimula ng paaralan ay hindi madali para sa sinumang kasangkot. Bilang karagdagan sa pagpapalit ng mga iskedyul ng mga magulang at guro, kinuha ng maraming nakakumbinsi upang makakuha ng mga board boards upang muling ayusin ang mga oras ng pagsasanay sa athletiko at mga iskedyul ng mga iskedyul ng paaralan upang mapaunlakan ang pagbabago.

"Ang mga stakeholder ay dapat harapin ang mga kahihinatnan ng pagbabago," sabi niya. "May isang piraso ng, 'Maganda tayo. Bakit kailangan nating baguhin? 'Ngunit may ilang mga kahihinatnan sa ekonomiya. Kinailangan pang idagdag ng Seattle ang ilang mga bus ng paaralan sa sistema. Iyon ay isang pamumuhunan na isinasaalang-alang ng distrito at sa huli ay nagpasiya na ito ay isang halaga."

Habang tinututulan ng mga paaralan ang mga gastusin sa ekonomiya laban sa mga benepisyo, inaasahan ni De La Iglesia na ang mga tagapamamarka ay isaalang-alang ang epekto ng mga oras ng pagsisimula sa kalaunan sa kalusugan ng kabataan at potensyal nito para isara ang mga socioeconomic gaps na nakakaapekto sa edukasyon. Ang bagong pag-aaral, inaasahan niya, ay nagdudulot ng nakatagong halaga ng parehong aspeto ng panukalang ito sa pagtuon.

"Sa tingin ko ang mga resulta ay nagpapahiwatig na ang pamumuhunan ay nagkakahalaga ito," dagdag niya.

$config[ads_kvadrat] not found