Ang Bagong Pag-aaral ay Nakahanap ng Edukasyon na Epektibo sa Paggamot sa Depression ng Kabataan

Ang mga rate ng mga Amerikanong tinedyer na nasuri na may depresyon ay patuloy na tumaas sa mga nakaraang taon. Ayon sa Johns Hopkins University, ang mga posibilidad ng mga tinedyer na maging nalulumbay ay lumaki ng 37 porsiyento sa pagitan ng 2005 at 2014, na nagdudulot ng depresyon na isa sa mga pinakakaraniwang karanasan sa mga tinedyer.

Upang labanan ito, ang mga mananaliksik mula sa Johns Hopkins University sa Baltimore ay lumikha ng Adolescent Depression Awareness Program (ADAP), na nag-aasawa ng mga curriculum ng mag-aaral na may pagsasanay para sa mga propesyonal sa kalusugan at sa paaralan upang makapaghatid ng pangunahing mensahe sa publiko: ang depresyon ay isang paggagamot ng medikal na sakit at ang mga tao ay dapat pakiramdam na may kapangyarihan upang humingi ng tulong. Ang ADAP ay nasa loob ng 19 taon, at sa ngayon ay itinuro sa higit sa 80,000 estudyante sa mataas na paaralan.

At nagtatrabaho ito: Sa Lunes, ipinahayag ng unibersidad na ang mga mag-aaral na nakakaranas ng ADAP ay mas malamang na lapitan ang kanilang mga guro sa mga alalahanin tungkol sa kanilang sarili o sa iba, at mas malamang na makatanggap ng paggamot. Ang pagsusuring evaluative na ito ay inilathala sa Disyembre isyu ng American Journal of Public Health.

Sa pagitan ng 2012 at 2015, humigit-kumulang sa 3,681 mga mag-aaral na may edad na 14 hanggang 15 mula sa 54 mga sekundaryong paaralan sa Maryland, Delaware, Pennsylvania, Michigan, at Oklahoma ay random na inilagay sa ADAP, habang 2,998 ang mga estudyante ay inilagay sa waitlist para sa ADAP (na nagsisilbing kondisyon sa pagkontrol). Natutunan ng mga mag-aaral sa ADAP ang isang kurikulum na nagtuturo sa mga tao kung paano makilala ang mga sintomas ng depresyon at kung paano ito masuri at mapagamot. Ito ay isang tatlong oras na programa na itinuro sa loob ng dalawa hanggang tatlong magkakasunod na klase, na may layuning alisin ang mantsa mula sa depresyon at ipagkaloob ang pag-unawa na ang pagpapakamatay ay maaaring nakapipinsalang bunga ng sakit.

Sinusuri ng mga mananaliksik ang mga mag-aaral ng ADAP anim na linggo pagkatapos ng kurso at pagkatapos ay muli apat na buwan mamaya, at nalaman na habang ang ADAP ay hindi nakakaapekto sa dungis ng stigma, ang mga estudyante sa ADAP ay may mas mataas na pang-unawa sa kung ano ang depression kumpara sa control group. Humigit-kumulang 54 porsiyento ng mga estudyante ng ADAP ang itinuturing na "depression-literate" pagkatapos ng apat na buwan, kumpara sa 36 porsiyento ng mga estudyante sa kontrol. Natagpuan din nila na 16 porsiyento ng mga estudyante ng ADAP ang humingi ng tulong para sa depresyon pagkatapos makumpleto ang programa, at mula sa 44 porsyento na ito ay ganap na natanggap ng paggamot para sa depression.

"Naniniwala kami na ang maagang paggamot at pagkilala sa sarili ng depression ay mahalaga para sa pagbawas ng paghihirap sa mga kabataan, at ang aming mga resulta ay nagpapatunay sa pangkalahatang pagiging epektibo ng programa," sabi ni Dr. Karen Swartz, propesor ng associate na propesor ng Johns Hopkins University at founder ng ADAP. sa isang pahayag.

May mga potensyal na biases sa mga resultang ito. Sa pag-aralan ng mga estudyante ng ADAP, 64 porsiyento ay mga batang babae, at 77 porsiyento ay nakilala bilang puti. Ang isang hiwalay na pag-aaral sa 2017 mula sa San Diego State University ay natagpuan na ang mga dalagita ay anim na beses na mas malamang na mag-ulat ng mga sintomas ng depression kaysa sa mga lalaki. Hindi malinaw kung ang pagkakaiba ng kasarian ay dahil ang mga batang babae ay mas malamang na magkaroon ng depresyon, o kung mas komportable sila sa pag-uulat nito.

Ang mga mananaliksik ng Johns Hopkins, na umaasa na magdala ng ADAP sa mga estudyante sa gitnang paaralan, ay naniniwala na ang mas maaga ay maaabot nila ang mga nasa panganib, mas maaga sila ay maaaring makialam at makatulong sa pagbibigay sa kanila ng tulong na kailangan nila. Ang depression literacy, naniniwala sila, ay dapat na isang normalized na bahagi ng standardized kurikulum sa edukasyon ng kalusugan - at kapag ang depression ay nagiging normalized, ang mantsa ay maaaring eradicated.