Ang Utak sa Edad 20 ay Predicts Intelligence Sa Lumang Edad, Bagong Pag-aaral ng Mga Palabas

$config[ads_kvadrat] not found

How Far is Too Far? | The Age of A.I.

How Far is Too Far? | The Age of A.I.

Talaan ng mga Nilalaman:

Anonim

Kapag nakakakuha ang mga kabataan sa katok ng katalinuhan na gumagawa ng pagkain ng Tide Pods tila isang magandang ideya, ang mga utak ng tao ay may mahusay na kagamitan upang mahawakan ang mundo. Gayunpaman, ang isa ay umaasa na patuloy silang makakuha ng katalinuhan sa pamamagitan ng edukasyon at karanasan sa kanilang buhay. Sa kasamaang palad, isang papel na inilathala noong Lunes PNAS ay nagpapahiwatig na ang mga talino bilang mga ito sa kanilang mga unang bahagi ng 20 ay maaaring ipahiwatig kung paano matalim at pagkasira ng damdamin sila ay bilang namin edad.

Mayroong tatlong mga kadahilanan na ipinapakita upang makatulong na mapabuti ang kakayahan ng utak upang manatiling matalim habang kami ay edad, sabi ng lead pag-aaral ng may-akda William Kremen, Ph.D.: occupation kumplikado, edukasyon, at pakikilahok sa nagbibigay-malay na intelektwal na gawain. Si Kremen, isang clinical psychologist sa Unibersidad ng California San Diego, ay naniniwala na ang mga salik na ito ay nakakapagbawas ng pag-iisip na may kaugnayan sa edad hindi dahil ang mga gawaing himala, ngunit dahil sa mga taong gumagawa ng lahat ng mga gawaing ito ay medyo matalim upang magsimula sa. Ito ay isang unang kakayahan ng kakayahan ng isang tao - hindi ang mga salik na ito - na lilitaw upang mahulaan kung gaano malakas ang pag-iisip ng isang tao mamaya.

"May pagkakaiba sa pagitan ng panghuhula at pagdudulot," sabi ni Kremen Kabaligtaran. "Sa madaling salita, ang mukhang epekto ng intelektwal na gawain ay maaaring maging sanhi ng mga pagkakaiba sa mga tao na pumipili ng higit sa mga gawaing iyon."

Intelligence sa 20 = Intelligence sa 62

Upang subukan ang kanyang teorya nang direkta, paliwanag ni Kremen, kailangan mong kumuha ng isang grupo ng mga tao, sunod-sunod ang mga ito sa bawat aktibidad, at pagkatapos ay makita kung gaano sila mahusay na tumugon sa mga pagsusulit ng mga taon ng katalinuhan sa daan. Ang kanyang pag-aaral ay hindi ginagawa iyon. Sa halip, lumiliko ito sa Vietnam Era Twin Study of Aging, na nakolekta ang nagbibigay-malay na data sa 1,009 mga miyembro ng American military service na hinikayat sa pagitan ng 1965 at 1975.

Mula noong una silang naka-enroll sa pag-aaral sa kanilang unang bahagi ng 20s, ang pangkat ng lahat-lalaki na kambal ay kinuha ang mga pangkalahatang kakayahan sa pag-aaral ng kakayahan (GCA) sa mahahalagang mga juncture sa kanilang buhay. Ang test Kremen ay nakatuon sa isa na kinuha ng twins sa edad na 62. Sa kanyang pag-aaral, tumingin siya ng mga palatandaan na ang mga kadahilanan tulad ng edukasyon o pagkakaroon ng isang kumplikadong trabaho ay maaaring naiimpluwensyahan ang kanyang iskor sa GCA. Gayunpaman, nalaman niya na ipinaliwanag lamang ang mga bagay na iyon isang porsiyento ng mga pagkakaiba-iba sa mga marka sa pagitan ng mga indibidwal.

Ngunit pagkatapos, inihambing niya ang marka ng bawat indibidwal sa edad na 62 hanggang sa iskor na nakuha nila sa edad na 20. Na, natagpuan niya, maaaring ipaliwanag ang 40 porsiyento ng pagkakaiba-iba sa kakayahan sa pag-iisip sa edad na 62. Sa madaling salita, ang GCA ng isang tao sa kanilang maaga Ang 20s ay isang mas mahusay na predictor ng kung ang kanilang utak ay pa rin matalim 42 taon mamaya, hindi alintana kung magkano ang edukasyon na mayroon sila.

Binanggit din niya na ang mga indibidwal na marka ng GCA sa edad na 20 ay nakakaugnay din sa cortical surface area (ang lugar ng panlabas na layer ng utak) sa edad na 62. Ito ay nagpapahiwatig na ang pagkakaroon ng isang mas mataas na GCA sa maagang bahagi ng buhay ay isang magandang tanda na ang lahat ng pisikal na Ang materyal na utak ay mananatili pa rin sa hinaharap. Gayunpaman, idinagdag ni Kremen, pagtaas ang dami ng cortical surface area habang nakukuha namin ang mas matanda - sa isang pagtatangka upang maprotektahan laban sa pag-iipon - maaaring hindi kasing dali ng tila.

Ang Cognitive Plateau

Pagkuha ng kanyang data sa account, Kremen suspects maaari naming maabot ang isang "cognitive talampas" sa paligid ng edad na 20. Hindi ito upang sabihin na hindi namin maaaring mapabuti sa aming mga marka ng GCA marginally habang kami ay mas matanda, ngunit hindi bababa sa pagdating sa pagpapabuti katalinuhan o pangkalahatang mga panukala ng katalinuhan tulad ng IQ, kung ano ang mayroon kami sa paligid ng edad na 20 ay malamang na kung ano ang gagawin namin ay nagtatrabaho para sa mabuti, hindi alintana kung magkano ang edukasyon na nakukuha mo.

"Higit pa rito, ang aming mga resulta ay nagpapahiwatig na ang higit pang pag-aaral ay hindi tila upang dagdagan ang pangkalahatang kakayahan ng kakayahan ng isang tao," sabi ni Kremen. "Kung ang cognitive ay nakakuha ng talampas sa maagang pag-adulto, maaaring nangangahulugan din ito na ang pagpapabuti ng katalusan sa susunod na buhay ay nangangailangan ng isang mahusay na pagsisikap, at ang mga nadagdag ay maaaring maliit."

Ang GCA ay hindi Lahat

Sinabi ni Kremen na ang buong punto ng kanyang papel ay hindi kailangang mag-jab sa edukasyon sa kolehiyo (siya ay isang propesor, pagkatapos ng lahat). Sa kabila ng lahat ng ito ay nakatuon sa mga marka ng GCA ng "cognitive function," ang pagsusulit na ito ay sumusukat lamang ng mga abstract na katangian ng katalinuhan, tulad ng nagtatrabaho memorya, episodic memory, o pandaraya sa salita. Halimbawa, ang gawa ng pagiging matalino ay sumusubok kung gaano karaming mga salita na nagsisimula sa F, A, o S ang isang tao ay maaaring magsabi sa loob ng 60 segundo.

Ang papel na ito ay nagpapahiwatig na ang higit na edukasyon sa paglipas ng mga taon ay hindi gagawing mas mabuti sa mga gawain na tulad nito. Ngunit iyon ay malamang na hindi ang punto ng edukasyon pa rin, Kremen nagdadagdag.

"Ang pagtaas ng IQ o pangkalahatang kakayahan sa pag-iisip ay hindi lamang ang tanging makakamit ng edukasyon. Bilang mga propesor ng unibersidad, walang duda na may malaking halaga sa karagdagang edukasyon, "sabi niya. "Higit pang edukasyon na lampas na maaari pa ring palawakin at mapabuti sa kaalaman, kadalubhasaan, at kritikal na pag-iisip."

$config[ads_kvadrat] not found